學有所成李南賢
民國三十八年，不識字也不會說國語的學兵—李南賢，隨著叔叔離家到金門，再輾轉到臺灣，一待就是六十三年。
三十八年，李南賢踏上金門的土地，那時正值古寧頭大戰，他在墓碑後躲了幾天，不料遇到一名共軍準備拿刺刀刺人，被另一名軍官制止，保住一條小命。
某日病重，鄰近駐防部隊的排長杜穎傑來看他，說「假如這孩子就這樣死掉，對不起他的父母」，並表示要幫助這孩子繼續讀書。
當時缺乏筆墨紙張，杜穎傑以「沙盤代紙，樹枝代筆」，臨摩習字，作數學題，啟發他求學的興趣。李南賢利用休息時間背書，或運用軍車玻璃霧氣習字，周邊環境處處都是教室，奠定日後學業的基礎，而軍中設置隨營補習教育，更增加就學機會。
在參加學力檢定過程中，因部隊不定期移防，很難有定期學習的機會。靠著毅力與決心，凡進駐各地，即尋找當地學校，先瞭解課表，因有些課目須透過專業講解才可學習。李南賢回想當年學習過程有三項特色：
一、曾先後就讀多所學校，從宜蘭、台中、到潮州，卻全無學籍，現代人可能難以想像。
二、從小學、初中到高中，均憑檢定考試及格獲得學力。
三：部隊晚上熄燈就寢，到路燈下、廁所邊苦讀。
之後以選讀生資格就讀逢甲工商學院，沒有學籍，只修學分。五十三年，再以檢定學力參加夜間部入學考，在一千七百多位應考者競爭下上榜，且排名中上，對於自己能夠苦學進入大學，成為正式學生（有學籍可獲得學位）， 內心實在高興不已。後因調職，轉學淡江文理學院，獲學士學位，之後再進修，獲得臺灣師範大學碩士及美國商管博士學位。
當年就讀逢甲工商學院時，每天深夜騎車經過台中市西屯區港尾里墓地。某日經過墓地，突雷雨交加，四處亦無避雨處，既累又全身濕透，無奈暫坐休息，他自我勉勵，為了讀書，再苦也絕不氣餒。回部隊已是凌晨，全身濕透疲憊又飢餓，只能喝口生水充飢，梳洗後即休息，就這樣苦撐過來。
李南賢退伍後在美商公司工作，為公司賺進高額收益，享有高薪，但是自省千辛萬苦求學所為何來？不久即辭職進入台中市救國團，之後轉至學校作育英才。
他公私兩忙，卻不斷參加國家公職考試，譬如普通行政、稅務行政、教育行政及高考會計師等，每試必中，七十五年經教育部審定獲得教授資格後，在大學任教並兼系主任與研究所所長。
李南賢在多次演講時強調，輔導會的照顧體系相當完善，軍人退伍後要就學、就業、安養、技職訓練等，都有一套完整的作業辦法。整體而言，國家安定的基石，在於人民各盡其職，每個人都成為社會安定的力量，輔導會熱心服務榮民，真是功德無量。
李南賢經常告訴學生，人生的發展各有不同，但要抱持感恩的心，處處心存感激，熱心服務社會，社會才能平安和諧。
資料提供：臺北市榮服處
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